Historiallisen rakennuksen peruskorjaus pidentää rakennuksen käyttöikää vuosikymmenillä. Äänekosken vanha kansakoulu kävi läpi sisäilmakorjauksen ja sai historiaansa kunnioittavan julkisivuremontin.

Äänekosken keskuskansakoulu valmistui vuonna 1931. Sotavuosien sairaalatoiminnan jälkeen rakennus on palvellut kyläläisiä kouluna sukupolvi kerrallaan. Vuosikymmenet ovat kuitenkin muovanneet koulua ja sen pihapiiriä: 70-luvun lopulla koululle rakennettiin porrastorni ja matala lisärakennus, 2000-luvun alussa uusittiin rakennuksen ilmastointi ja muu tekniikka.

Vuonna 2020 Äänekosken kaupunki päätti korjauttaa rakennuksen ilmanvaihdon ja teettää sen rakenteisiin tiivistyskorjauksia. Remontti laajeni peruskorjaukseksi julkisivu- ja vesikattoremontteineen sekä piha-alueiden korjauksineen. Viereinen lisärakennus oli purettu tontilta jo aiemmin. Me Arkkitehtipalvelulla saimme kunnian ottaa vastuun kansakoulun pää- ja arkkitehti- sekä irtokalustesuunnittelusta.

 

Peruskorjauksella toimivuutta, terveyttä ja turvallisuutta

Vanhan kansakoulun peruskorjauksella haluttiin varmistaa rakennuksen käyttäjille toimivat, terveelliset ja turvalliset tilat. Työn puitteet muodostettiin remonttibudjetin lisäksi sidosryhmien toiveilla sekä Museoviraston ohjeilla.

– Suunnittelimme kokonaisuutta tilaajan ja tilan käyttäjien kanssa. Teimme myös tiivistä yhteistyötä Museoviraston ja erikoissuunnittelijoiden kanssa. Otimme heidän mielipiteensä tarkasti huomioon, kertoo kohteen pääsuunnittelija Salla Raappana.

Rakennuksen suojelu oli kriittisen tärkeää ja sitä korostettiin projektin joka vaiheessa. Suunnitelman muutoksiin varattiin aikaa, minkä ansiosta projekti pääsi sujumaan aikataulun mukaisesti.

– Yhteistyö sujui hyvin ja sujuvasti. Siinä oli molemminpuolista luottamusta. Meille on tärkeää aidosti kuunnella asiakasta ja pyrkiä vastaamaan heidän toiveisiin mahdollisimman nopeasti. Olikin mukava kuulla, että projekti meni myös asiakkaan mielestä hyvin, Raappana iloitsee.

 

Uusi ja vanha kohtaavat

Peruskorjauksen ansiosta vanha kansakoulu on nyt uudessa, historiaansa kunnioittavassa uskossa. Sen julkisivut ja porrastorni kunnostettiin ja se sai esteettömän sisäänkäynnin. Lopputulos sitoo yhteen vuosikymmenten aikana tehdyt muutokset.

Visuaalisina elementteinä suunnittelun keskiössä olivat rakennuksen vanhat materiaalit ja värisävyt:

– Pyrimme säilyttämään vanhat värisävyt ulkona ja sisällä. Saimme vanhan koulun ja porrastornin yhdistettyä paremmin toisiinsa juuri värien ja materiaalien avulla. Rakennuksen sisäpintojen korjaukseen ei ole enää saatavilla aivan vastaavan värisiä pintamateriaaleja, joten rakennuksessa näkyy siltä osin ajan kerrostuneisuus.

Myös koulun kenttä, sen valaistus ja pihan kasvillisuus kokivat päivityksen: pihan toimintoja parannettiin muun muassa koripalloilualueella, pyöräparkki uusittiin ja pihalle rakennettiin entistä ehompi jätekatos.

– Pihasta oli tehty aiemmin suunnitelma, jota hioimme yhdessä käyttäjän ja tilaajan kanssa. Lopputuloksesta tuli oikein huolitellun näköinen ja se sopii hyvin viereisen, aiemmin rakennetun yhtenäiskoulun pihan kanssa.

Arkkitehtipalvelun tiimiin kuuluivat pääsuunnittelija Salla Raappanan lisäksi arkkitehti Niina Tarvainen, sisustussuunnittelijat Jenna Smeds ja Auli Rantala sekä avustava suunnittelija Emeliina Kupari.

 

Miten peruskorjaukseen voi valmistautua? 

  • Mahdollinen suojelutarve tulee selvittää.
  • Vanhat materiaalit ja mahdolliset haitta-aineet tulee selvittää.
  • Vanhat suunnitelmat tulee haalia kasaan, niitä voi olla vaikea löytää.
  • Suunnitteluun tulee varata riittävästi aikaa.
  • Suunnittelijoilla ja tekijöillä on tarpeen olla kokemusta vastaavista hankkeista.
  • Jotkut asiat selviävät vain purkamalla rakenteita ja yllätyksiä voi tulla matkan varrella.
  • Tärkeää on että projektissa on mukana kaikki langat käsissään pitävä henkilö / valvoja, joka koordinoi hanketta, huolehtii aikataulusta ja kokonaisbudjetista.

 

Meillä Arkkitehtipalvelulla onnistunut yhteistyö syntyy pitämällä ihminen kaiken työn keskiössä. Lue lisää palveluistamme täältä!

Historiallisen rakennuksen peruskorjaus pidentää rakennuksen käyttöikää vuosikymmenillä. Äänekosken vanha kansakoulu kävi läpi sisäilmakorjauksen ja sai historiaansa kunnioittavan julkisivuremontin.

Äänekosken keskuskansakoulu valmistui vuonna 1931. Sotavuosien sairaalatoiminnan jälkeen rakennus on palvellut kyläläisiä kouluna sukupolvi kerrallaan. Vuosikymmenet ovat kuitenkin muovanneet koulua ja sen pihapiiriä: 70-luvun lopulla koululle rakennettiin porrastorni ja matala lisärakennus, 2000-luvun alussa uusittiin rakennuksen ilmastointi ja muu tekniikka.

Vuonna 2020 Äänekosken kaupunki päätti korjauttaa rakennuksen ilmanvaihdon ja teettää sen rakenteisiin tiivistyskorjauksia. Remontti laajeni peruskorjaukseksi julkisivu- ja vesikattoremontteineen sekä piha-alueiden korjauksineen. Viereinen lisärakennus oli purettu tontilta jo aiemmin. Me Arkkitehtipalvelulla saimme kunnian ottaa vastuun kansakoulun pää- ja arkkitehti- sekä irtokalustesuunnittelusta.

 

Peruskorjauksella toimivuutta, terveyttä ja turvallisuutta

Vanhan kansakoulun peruskorjauksella haluttiin varmistaa rakennuksen käyttäjille toimivat, terveelliset ja turvalliset tilat. Työn puitteet muodostettiin remonttibudjetin lisäksi sidosryhmien toiveilla sekä Museoviraston ohjeilla.

– Suunnittelimme kokonaisuutta tilaajan ja tilan käyttäjien kanssa. Teimme myös tiivistä yhteistyötä Museoviraston ja erikoissuunnittelijoiden kanssa. Otimme heidän mielipiteensä tarkasti huomioon, kertoo kohteen pääsuunnittelija Salla Raappana.

Rakennuksen suojelu oli kriittisen tärkeää ja sitä korostettiin projektin joka vaiheessa. Suunnitelman muutoksiin varattiin aikaa, minkä ansiosta projekti pääsi sujumaan aikataulun mukaisesti.

– Yhteistyö sujui hyvin ja sujuvasti. Siinä oli molemminpuolista luottamusta. Meille on tärkeää aidosti kuunnella asiakasta ja pyrkiä vastaamaan heidän toiveisiin mahdollisimman nopeasti. Olikin mukava kuulla, että projekti meni myös asiakkaan mielestä hyvin, Raappana iloitsee.

 

Uusi ja vanha kohtaavat

Peruskorjauksen ansiosta vanha kansakoulu on nyt uudessa, historiaansa kunnioittavassa uskossa. Sen julkisivut ja porrastorni kunnostettiin ja se sai esteettömän sisäänkäynnin. Lopputulos sitoo yhteen vuosikymmenten aikana tehdyt muutokset.

Visuaalisina elementteinä suunnittelun keskiössä olivat rakennuksen vanhat materiaalit ja värisävyt:

– Pyrimme säilyttämään vanhat värisävyt ulkona ja sisällä. Saimme vanhan koulun ja porrastornin yhdistettyä paremmin toisiinsa juuri värien ja materiaalien avulla. Rakennuksen sisäpintojen korjaukseen ei ole enää saatavilla aivan vastaavan värisiä pintamateriaaleja, joten rakennuksessa näkyy siltä osin ajan kerrostuneisuus.

Myös koulun kenttä, sen valaistus ja pihan kasvillisuus kokivat päivityksen: pihan toimintoja parannettiin muun muassa koripalloilualueella, pyöräparkki uusittiin ja pihalle rakennettiin entistä ehompi jätekatos.

– Pihasta oli tehty aiemmin suunnitelma, jota hioimme yhdessä käyttäjän ja tilaajan kanssa. Lopputuloksesta tuli oikein huolitellun näköinen ja se sopii hyvin viereisen, aiemmin rakennetun yhtenäiskoulun pihan kanssa.

Arkkitehtipalvelun tiimiin kuuluivat pääsuunnittelija Salla Raappanan lisäksi arkkitehti Niina Tarvainen, sisustussuunnittelijat Jenna Smeds ja Auli Rantala sekä avustava suunnittelija Emeliina Kupari.

 

Miten peruskorjaukseen voi valmistautua? 

  • Mahdollinen suojelutarve tulee selvittää.
  • Vanhat materiaalit ja mahdolliset haitta-aineet tulee selvittää.
  • Vanhat suunnitelmat tulee haalia kasaan, niitä voi olla vaikea löytää.
  • Suunnitteluun tulee varata riittävästi aikaa.
  • Suunnittelijoilla ja tekijöillä on tarpeen olla kokemusta vastaavista hankkeista.
  • Jotkut asiat selviävät vain purkamalla rakenteita ja yllätyksiä voi tulla matkan varrella.
  • Tärkeää on että projektissa on mukana kaikki langat käsissään pitävä henkilö / valvoja, joka koordinoi hanketta, huolehtii aikataulusta ja kokonaisbudjetista.

 

Meillä Arkkitehtipalvelulla onnistunut yhteistyö syntyy pitämällä ihminen kaiken työn keskiössä. Lue lisää palveluistamme täältä!

Miltä kuulostaisi sisustusprojektin täydellinen vastuunsiirto ammattilaiselle? Avaimet käteen -sisustussuunnittelupalvelu huolehtii sisustushankkeen läpiviennistä asiakkaan puolesta, mutta pitää asiakkaan työn keskiössä läpi prosessin. Nyt kerromme, milloin ja miksi asiakkaan käteen kannattaa antaa avaimet tehtävälistan sijaan.

Sisustushankkeet eivät ole läpihuutojuttu. Monivaiheiset hankkeet vaativat moninaista osaamista aina sisustussuunnittelusta materiaalituntemukseen ja kilpailutusosaamisesta projektinhallintaan. Aktiivinen prosessi sitookin paljon resursseja. Yhteistyöllä ja ammattitaidolla voidaan säästää pitkä penni ja moni harmaa hius.

Saimme kahdelta asiakkaaltamme, Varttuneiden asumisoikeusyhdistys Jasolta ja Keski-Suomen opiskelija-asuntosäätiö Koasilta toiveen kokonaisvaltaisesta, avaimet käteen -sisustussuunnittelupalvelusta. Asiakkaiden tarpeesta syntyi uusi palvelumuoto, joka vastaa asiakkaan tarpeisiin kokonaisvaltaisesti.

Laajan sisustushankkeen suunnittelu jättää tilaa yllätyksille

Avaimet käteen -sisustuspalvelun kohteena oli opiskelijoiden ja senioreiden monisukupolvikortteli Jyväskylän Kankaan alueella. Saimme tehtäväksemme vastata kohteen sisustamisesta aina suunnittelusta kalusteiden kilpailutukseen ja käyttöönottoon asti.

Käyttäjäryhmät toivat projektiin omat tarpeensa ja toiveensa, joiden yhteensovittamisesta Arkkitehtipalvelu vastasi.

–   Koasin tilojen sisustusta lähdettiin rakentamaan jo hyvissä ajoin arkkitehtisuunnittelun rinnalla. Moodboardien kautta löydettiin yhteinen näkemys tavoitteesta. Oleskelutilan sisustus rakentui vihreän ja beigen yhdistelmästä, jota kullan sävy rytmittää yksityiskohdissa. Tilojen tuli soveltua opiskeluun ja oleskeluun. Irtokalusteissa etenkin tuoleilta toivottiin hyvää ergonomiaa, kuvailee sisustusarkkitehtimme Laura Saarela.

Jaso toivoi ergonomisuuden lisäksi muunneltavuutta:

– Jason sisustukselta toivottiin irtokalusteiden osalta ensisijaisesti muunneltavuutta ja ergonomisuutta. Kalusteiden tuli toimia niin talon yhteisissä jumppa- tai lauluhetkissä, ja taipua synttärikahveista jouluillallisiin, kertoo sisustusarkkitehti Hanne-Maria Hautala.

Kuten mikä tahansa suunnitteluprosessi, työ käynnistyi lähtötietojen selvittämisellä. Asiakkaan toiveet ja tarpeet ovat aina suunnittelutyön keskiössä, mutta Avaimet käteen -palvelussa valmistelutyö korostuu.

– Alun valmistelutyö Excel-taulukoineen ja aikatauluineen sujuvoittaa projektin käytännön vaihetta. Esimerkiksi tavarantoimitusten paikkansapitävyys on helppo tarkistaa omien listausten avulla. Tärkeintä on taata kyky reagoida muutoksiin, huolehtia aikataulussa pysymisestä sekä olla aktiivinen yhteydenpidossa ja selvitystyössä, Hautala summaa.

Selkeä työnjako on ketterä työnjako

Avaimet käteen -sisustussuunnittelu on joustava työmalli, jossa työnjako voidaan määritellä asiakkaan kanssa. Asiakas voi esimerkiksi haluta vastata itse kalusteiden kilpailutuksesta tai hän saattaa toivoa ammattilaisen näkemystä ja kokemusta juuri siihen.

Toimintamalli mahdollistaa kuitenkin myös asiakkaan täyden vapautuksen kaikista projektin vaiheista:

– Vastuun jakamisessa piilee Avaimet käteen -toimintamallin vahvuus. Asiakkaan tarvitsee halutessaan tehdä vain tilaus työstä Arkkitehtipalvelun hoitaessa loput. Tärkeää onnistumisen kannalta on kuitenkin myös tiivis viestintä asiakkaan kanssa, Saarela summaa.

Kun projektikokonaisuuden kaikki langat ovat yksissä käsissä, on myös yllättäviin tarpeisiin vastaaminen helpompaa:

– Projektin aikana saimme asiakkaalta toiveen myös markkinointimateriaalin suunnittelusta ja toteutuksesta. Kokosimme kohteesta laadukkaat ja havainnollistavat materiaalit, jotka tukivat kohteen markkinointia, Saarela jatkaa.

Varmuutta ja huolettomuutta tiimityöllä

Palveluntoimittaja-tiimin kesken jaettu työ tekee projektista entistä ketterämmän. Laajan kokonaisuuden hallinnassa tiimipelaaminen on valttia ja tuo asiakkaalle varmuutta siitä, että asiat hoituvat oikein ja ajallaan.

Avaimet käteen -sisustuspalvelun tehtävä on helpottaa asiakkaan omaa taakkaa. Palvelu voi auttaa asiakasta esimerkiksi hetkinä, kun arjen muut asiat vievät huomion. Kapulan kantajan vaihtuessa putoaa asiakkaan harteilta iso lasti:

– Oli hienoa, että joku hoiti projektin kokonaisuutena. Pystyimme luottamaan siihen, että meillä on homma hanskassa. Kaikki sujui hyvin, kertoo Koasiin kiinteistöpäällikkö Satu Varstala.

Kokonaisvaltaista huolenpitoa sisustussuunnittelulla. Lue lisää palvelustamme täällä ja ota yhteyttä!

Koulun sisustussuunnittelussa yhdistyvät niin pedagogiset, visuaaliset kuin palvelumuotoilulliset elementit. Laadukas ja tarkoituksenmukainen sisustussuunnittelu lähtee kuitenkin aina käyttäjästä.

Oppilaille koulu on paikka, jossa vietetään useita tunteja päivässä, solmitaan ystävyyssuhteita ja opiskellaan. Koulun henkilökunnalle se on työympäristö ja kollegojen kohtaamispaikka. Koulun sisustussuunnittelu on palapeli, jossa käyttäjien tarpeet ja sisustus muodostavat tarkoituksenmukaisen, kauniin ja kestävän kokonaisuuden.

Me Arkkitehtipalvelulla ymmärrämme yhteyden oppimisympäristön ja oppimisen välillä. Tarjoamme koulujen sisustussuunnittelua sekä osana koulun arkkitehtisuunnittelua että erillisenä irtokalustesuunnitteluna. Aktiivinen vuoropuhelu sekä tiivis yhteistyö asiakkaan ja muiden yhteistyötahojen kanssa ovat aina suunnitteluprosessimme ytimessä.

Otsikko

Koulun sisustussuunnittelu lähtee käyttäjistä

Koulu on alueensa sykkivä sydän, joka tuo ympäröivän alueen ihmisiä yhteen vuorokauden ympäri. Kun koulupäivä päättyy, monet koulut täyttyvät kirjaston kävijöistä tai iltojen harrastustoiminnasta.

Oli kyseessä sitten koulun arkkitehtisuunnittelu tai irtokalustesuunnittelu, sisustussuunnitteluprojekti lähtee aina koulurakennuksen käyttäjäkunnan määrittelystä: Millaista väkeä rakennuksessa on koulupäivien aikana? Entä niiden jälkeen? Nämä tiedot yhdistettynä rakennuksen tilaohjelmaan luovat sisustussuunnittelun pohjan.

Jotta koulu voisi aidosti palvella koulun koko käyttäjäkuntaa, on sisustussuunnittelussa kuultava sen käyttäjiä. Sisustusarkkitehti tekee tiivistä yhteistyötä koulun henkilökunnan sekä mahdollisten muiden pedagogisten asiantuntijoiden ja hanketoimijoiden kanssa. Yhteistyö on erityisen tärkeää siksi, että jokainen oppimista tukeva yksityiskohta tulisi huomioiduksi.

Kouluyhteisön mielipiteet ovat myös äärimmäisen tärkeitä koulun tunnelman määrittelyssä. Koululle kustomoidun moodboardin eli tunnelmakartan avulla koulun oma suunnitteluryhmä tai vaikka koko koulu voi osallistua suunnittelutyöhön. Tunnelmakartoista kerättyjen ajatusten pohjalta sisustusarkkitehti valitsee koululle muun muassa sen värit, pinnat, verhoilut ja yksityiskohdat, joilla koulu saa juuri sille sopivan ilmeen.

Muunneltavuus mahdollistaa tilojen monipuolisen käytön

2020-luvun koulut ovat monitoimitiloja, jotka tukevat yksilöllistä oppimista. Niistä on löydyttävä tiloja ryhmätyöskentelyyn, luovaan työhön, keskittymistä vaativaan työskentelyyn, palautumiseen sekä kanssakäymiseen. Modernit koulut tarjoavat erilaisia työskentelypaikkoja erilaisille oppijoille koulun henkilökuntaa ja iltakäyttäjiä unohtamatta.

Monitoimitiloille olennaista on myös niiden muunneltavuus, jolla mahdollistetaan tilojen monipuolinen käyttö nyt ja tulevaisuudessa. Muunneltavilla sisustusratkaisulla voidaan esimerkiksi muodostaa yhdestä isosta luokkahuoneesta useampia pienempiä ryhmätyötiloja – viihtyvyydestä ja turvallisuudesta tinkimättä.

Arkkitehtisuunnittelu ja irtokalustesuunnittelu vaikuttavat aina toinen toisiinsa, mutta yhteistyö korostuu juuri muunneltavien tilojen sisustussuunnittelussa. Arkkitehtuurisilla ratkaisuilla on vaikutusta esimerkiksi kalusteiden sijaintiin, joilla puolestaan on vaikutusta valaistukseen ja teknologiaan. Sisustusarkkitehti varmistaa ammattitaidollaan tilojen käytettävyyden ja toiminnallisuuden, tilojen käyttäjien toiveita unohtamatta.

Koulun tila- ja sisustussuunnittelu on onnistunut, kun se vastaa aidosti käyttäjiensä tarpeisiin ja ohjaa heitä tarkoituksenmukaiseen toimintaan. Koulun sisustuselementtien on toimittava yhdessä saumattomasti, jotta rakennus voi saavuttaa täyden potentiaalinsa.

 

Koulun laadukas ja käyttäjiään palveleva sisustus on 

  • turvallinen,
  • ergonominen,
  • terveellinen,
  • kestävä,
  • muunneltava,
  • tarkoituksenmukainen,
  • helppohoitoinen,
  • visuaalinen ja
  • yksilöllinen.

Hyvin tehty on hyvin suunniteltu. Me sisustamme koulusi viimeistellysti ja vaikuttavasti. Tutustu tarkemmin sisustussuunnittelupalveluumme tai kysy lisää!